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淮海集團(tuán)通過(guò)人才建設(shè)讓職工擁有閃亮?xí)r刻

人才是企業(yè)發(fā)展的力量源泉、是企業(yè)發(fā)展的根本保證。中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)淮海工業(yè)集團(tuán)公司人才建設(shè)工作圍繞履行好強(qiáng)軍首責(zé)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合企業(yè)實(shí)際開展專業(yè)培訓(xùn)、征集難題等系列活動(dòng)，進(jìn)一步為人才搭建平臺(tái)，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，讓人人都擁有閃亮?xí)r刻，助力企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

５月２９日，“淮海集團(tuán)大師講壇”開講，中國(guó)兵器技能帶頭人陳培亮授課，強(qiáng)調(diào)了設(shè)備使用人員的責(zé)任心是設(shè)備保養(yǎng)、維修的重中之重，并結(jié)合設(shè)備常見故障進(jìn)行實(shí)例總結(jié)分析，就簡(jiǎn)單故障的處理方法與參訓(xùn)人員進(jìn)行分享。旨在提高職工的應(yīng)急處理能力，確保員工遇到設(shè)備故障能夠快速反應(yīng)做出應(yīng)對(duì)處置，保障工作暢通，切實(shí)提高效率。來(lái)自各生產(chǎn)一線單位的員工參加了此次培訓(xùn)。大家互相討論，對(duì)日常碰到的難題進(jìn)行了探討。接下來(lái)，該公司還將陸續(xù)開展“淮海集團(tuán)大師講壇”系列活動(dòng)，以專業(yè)技術(shù)前沿、典型技術(shù)案例等內(nèi)容為主，邀請(qǐng)國(guó)家、省、集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)專家以及公司技能大師工作室、職工創(chuàng)新工作室命名人、兩級(jí)帶頭人以及行業(yè)專家陸續(xù)進(jìn)行授課，使公司廣大職工能夠進(jìn)一步交流經(jīng)驗(yàn)、更新理念、開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)，達(dá)到交流學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、破解難題、完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的目的。

淮海集團(tuán)為進(jìn)一步發(fā)揮技能大師工作室、兩級(jí)帶頭人技術(shù)攻關(guān)的作用，本著“征集難題，聯(lián)合攻關(guān)”的原則，建立征集技術(shù)難題長(zhǎng)效機(jī)制和成立以技能大師命名、領(lǐng)銜的“工匠攻關(guān)團(tuán)隊(duì)”，全面解決制約一線生產(chǎn)、科研過(guò)程中工藝、技術(shù)、安全、質(zhì)量、生產(chǎn)效率、設(shè)備等各類技術(shù)難題。進(jìn)一步引導(dǎo)技能大師工作室、兩級(jí)帶頭人高效履職，推進(jìn)公司技術(shù)進(jìn)步、精益改善。同時(shí)建立“項(xiàng)目＋團(tuán)隊(duì)”和協(xié)同攻關(guān)的工作機(jī)制，以技能大師工作室、工匠攻關(guān)團(tuán)隊(duì)為依托，以技術(shù)難題項(xiàng)目為牽引，人力資源部會(huì)同技術(shù)工程部、研究院等相關(guān)單位，將征集到的技術(shù)難題根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行分類整理，確定項(xiàng)目的牽頭人，并為其配備項(xiàng)目攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，開展技術(shù)攻關(guān)工作。若遇到跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的技術(shù)難題，對(duì)相關(guān)專業(yè)的工匠攻關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行整合，開展協(xié)同攻關(guān)工作。該公司將征集工作作為一項(xiàng)日常的、長(zhǎng)期的工作，要求分管技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)作為此項(xiàng)工作的聯(lián)絡(luò)員，承擔(dān)技術(shù)難題征集工作的任務(wù)。將日常工作中遇到技術(shù)難題及時(shí)反饋給專業(yè)技術(shù)部門。

２０１９年，淮海集團(tuán)致力于以技能大賽錘煉技能人才，以賽促學(xué)，把技能大賽作為公司高技能人才隊(duì)伍培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓。搭建一般技能人員－技能骨干－公司級(jí)關(guān)鍵技能帶頭人－中國(guó)兵器關(guān)鍵技能帶頭人－中國(guó)兵器首席技師發(fā)展通道；搭建初級(jí)工－中級(jí)工－高級(jí)工－技師－高級(jí)技師職業(yè)技能評(píng)價(jià)通道；暢通“技能一技術(shù)”雙向發(fā)展通道。進(jìn)一步以國(guó)家級(jí)、省級(jí)大師工作室為契機(jī)，搭建技術(shù)攻關(guān)技藝交流的平臺(tái)。工作室以“展示形象，模范引領(lǐng)；傳承技藝，共享交流；以用為本、提升技能；人才興企，整體推動(dòng)”為工作原則，以“攻關(guān)、傳藝、創(chuàng)新、交流”為工作主題，圍繞工作原則和工作主題，建立“集中研討分散工作”、“項(xiàng)目＋團(tuán)隊(duì)”等技能大師工作室管理模式。探索技能人才培養(yǎng)新模式，搭建好技能人才素質(zhì)提升的平臺(tái)。組織實(shí)行公司、基層單位、班組三級(jí)培訓(xùn)體系，公司是主導(dǎo)，單位是主體，班組是提升技能的陣地；深練“內(nèi)功”，豐富培訓(xùn)手段，創(chuàng)新培訓(xùn)形式與方法，通過(guò)大師講壇、案例交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)、崗位練兵、名師帶徒、“周末講堂”等方式培育技能人才；借用“外力”，助推發(fā)展，與１０多個(gè)院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作培養(yǎng)關(guān)系，選派技能人才參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)技能人才，實(shí)行了“一帶一”、“一帶Ｎ”的“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)模式，堅(jiān)持樹立典型，營(yíng)造氛圍為基礎(chǔ)，引導(dǎo)技能人才在崗位上建功立業(yè)。（何 英   張 謙）